Psichinis vaiko vystymasis nuo 0 iki 1 metų: psichologo pastabos. Vaikas pirmuosius du gyvenimo mėnesius vadinamas naujagimiu, o iki pirmųjų metų pabaigos – kūdikiu.

Vaikas pirmuosius du gyvenimo mėnesius vadinamas naujagimiu, o iki pirmųjų metų pabaigos – kūdikiu. Įsivaizduokite, laikotarpiu nuo gimimo iki vienerių metų įvyksta greičiausias raidos šuolis, lyginant su kitais žmogaus gyvenimo tarpsniais, padedami svarbiausi psichikos raidos ir būsimos asmenybės formavimosi pamatai. Psichinis vystymasis šiame amžiuje neatsiejamas nuo fizinio vystymosi, todėl dažnai galima išgirsti psichomotorinio vystymosi sąvoką vaikams iki vienerių metų. Motorikos raidos rodikliai yra ypač svarbūs vertinant bendrą kūdikio raidą, todėl apžiūros metu gydytojai ne tik sveria ir išmatuoja vaiką, bet ir detaliai klausia, ką vaikas gali padaryti. Svarbūs psichomotorinės raidos požymiai ir apytikslis jų asimiliacijos amžius pateikiami lentelėje, kurią tėvai gali peržiūrėti.

Pirmaisiais kūdikio gyvenimo metais nustatomi svarbūs vektoriai arba vystymosi kryptys, tokios kaip bendravimas, kalba, fizinis, intelektualinis ir asmeninis. Šio amžiaus ypatybė yra ta, kad kūdikio vystymasis vyksta glaudžiai bendraujant su suaugusiuoju, esančiu šalia vaiko – per sensomotorinį, kūnišką ir emocinį kontaktą su juo. Visapusiško protinio vystymosi galimybė priklauso nuo to, kiek suaugęs žmogus yra jautrus kūdikio poreikiams (fiziniams, kūniškiems, emociniams ir kt.), kaip jis sugeba neformaliai atlikti savo priežiūros pareigas (ar švelniai kalbasi su kūdikiu). balsu arba laiko jį ant rankų). Bendraujant ir bendraujant su kūdikiu judesiai ir žodžiai neturi būti aštrūs ar greiti. Visų priežiūros procedūrų metu suaugęs žmogus turi pasakyti, kas dabar vyksta su kūdikiu ir kas bus toliau („Dabar aš tave uždėsiu ant nugaros, užsidėsiu kepurę, kombinezoną. Jausitės šilta. Įdėsiu į vežimėlis, vaikščiosime“), emocinio ir fizinio kontakto palaikymas.

Keista, kad būtent kūdikystėje nugulama ta mūsų asmenybės dalis, kuri ateityje yra atsakinga už mūsų poreikius ir norus. Suaugęs žmogus, sėkmingai įveikęs kūdikystės etapą (t.y. palaikęs gerą kontaktą su artimu suaugusiuoju), paprastai gerai nujaučia, ko nori ir ko nenori. Kitas žmogus, kurio poreikiai nebuvo patenkinti kūdikystėje arba buvo tenkinami ne nuosekliai, dažnai negali suprasti savo norų, ilgai neranda savo tikslo, yra ieškojimų būsenoje, išgyvendamas nerimą ir abejones.

Kaip užtikrinti adekvačius santykius su kūdikiu? Suaugusiųjų elgesys turėtų atitikti kūdikio poreikių tenkinimo strategiją (apie kurią galima pasakyti gana daug). Tuo pačiu metu tyčiniai suaugusiojo veiksmai, siekiant patenkinti poreikius, taip pat neigiamai veikia vaiko vystymąsi. Pavyzdžiui, kai kūdikis maitinamas dar jam nepajutus alkio, jis paimamas jau nuo pirmo cypimo. Tokiose ir panašiose situacijose kūdikis nespėja iškelti poreikio, jau nekalbant apie tai, kad jis neturi laiko apie tai bendrauti.

Tokiame ankstyvame amžiuje susiformavę emociniai santykiai įtakoja visus vėlesnius santykius su pasauliu ir žmonėmis. Jei santykiai su mama ar ją pakeičiančiu suaugusiuoju yra stabilūs, pripildyti šilumos, meilės, malonių pojūčių iš prisilietimo, tai vaikas ugdo elementaraus pasitikėjimo ir saugumo jausmą („Šis pasaulis yra geras, aš čia esu mylimas ir priimtas “). Deja, tokie šilti fiziniai ir emociniai kontaktai tarp suaugusiųjų ir kūdikių ne visada susiformuoja saugumo jausmas („Aš atsargiai žiūriu į šį pasaulį ir žmones“); Tokiems žmonėms suaugus sunkiau kurti artimus santykius, kurti šeimas, auginti vaikus meilės pagrindu.

Pirmieji vaiko gyvenimo metai – nuostabūs visomis prasmėmis. Kiekvieną dieną įgyjama naujų įgūdžių ir gebėjimų. Šiltų, mylinčių, rūpestingų artimųjų dėka mažylis aktyviai vystosi, formuojasi jo poreikiai, savivertė, pasitikėjimas savimi, gebėjimas kurti santykius su pasauliu ir žmonėmis.

Jaremič Julija Aleksandrovna
Vaikų psichologė