Psichologo patarimai tėvams. Tėvai turi suformuluoti vaikui pagrindines socialines ir kultūrines taisykles, kurių jis turi laikytis, norėdamas bendrauti su kitais žmonėmis.

Tėvų valdžia nėra neribota. Tėvai turi suformuluoti vaikui pagrindines socialines ir kultūrines taisykles, kurių jis turi laikytis, norėdamas bendrauti su kitais žmonėmis. Tuo pačiu metu neturėtumėte užimti pozicijos „prieš vaiką“: diekite jam savo idėjas, ką jis turėtų jausti, apie ką jis turi galvoti, kokią profesiją pasirinkti. Iš tėvų dažnai galima išgirsti frazę: „Aš geriau žinau, ko tau reikia“, kartu su kita: „Linkiu tau gero, visa tai tik dėl jūsų“. Ši frazė yra labai paplitęs būdas manipuliuoti žmonėmis, bandant priversti juos daryti tai, ko norite. Dažniausiai tokie išsigimimai vaikui sukelia arba smurtinį protestą ir agresiją, arba bejėgiškumo ir menkavertiškumo jausmą, ir tai yra tiesioginis kelias į žemą savigarbą, priklausomybę ir pasyvumą suaugus.

Tėvai, su visa meile savo vaikams, kartais turi būti griežti ir uždrausti jiems daryti tai, ko iš tikrųjų nori jų vaikai (pavyzdžiui, ilgą laiką žaisti įdomius žaidimus kompiuteryje, mėgautis daugybe saldumynų ar uždegti degtukus). butą). Svarbiausia atsiminti, kad yra draudimų, kurių nederėtų pažeisti, ir yra situacijų, kai būtina leisti vaikams parodyti savo nepriklausomybę. Pavyzdžiui, rinkdamiesi drabužius vaikui, paklauskite jo nuomonės arba leiskite jam pačiam išsirinkti patinkantį daiktą.

Dažnai mažų vaikų (ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus) tėvai susiduria su pažįstamomis problemomis: vaikas nepaklūsta, vaikas protestuoja ir pykčio priepuolius, arba nuolat kabinasi prie tėvų, pernelyg nerimauja ir išsigandęs, vengia bendrauti su bendraamžiais, vaikas dažnai serga, nepasitiki savimi, stokoja iniciatyvos ir pan.

Kodėl tokiais atvejais pagalba vaikui, ypač mažam vaikui, dažnai tampa psichologiniu darbu su tėvais ir jo šeima?

Pirma, tėvams, ypač tiems, kurių vaikai patiria fizinius ir psichinius apribojimus, reikia pagalbos ir lavinimo, kad jų rūpestis nevirstų baime dėl vaiko gyvybės ir atitinkamai hiperkontrole, o, priešingai, egzistuotų kartu su jo padrąsinimu. nepriklausomybę. Būtent ankstyvame amžiuje išlaikyti šių tėvų funkcijų pusiausvyrą yra ypač sunku ir nepaprastai svarbu. Dar visai neseniai kūdikis buvo absoliučiai priklausoma ir neapsaugota būtybė, kuri reikalavo maksimalaus intymumo. Dabar jam reikia didinti psichologinį atstumą su suaugusiaisiais, jis tyrinėja savo galimybes bendraudamas su pasauliu už šeimos ribų, bet su jo pagalba! Sunkumai suteikiant vaikui daugiau laisvės ar išlaikant optimalią artumo ir atstumo pusiausvyrą gali būti siejami su tam tikromis tėvų auklėjamosiomis nuostatomis, įsišaknijusiomis jų pačių vaikystėje, arba būti tam tikros šeimyninės situacijos (pavyzdžiui, socialinio) pasekmė. izoliuota šeima, susidedanti iš motinos ir vaiko, o moters gyvenime tai yra vienintelis artimas ryšys) ir tt Žinoma, kalbame apie visapusiškam vaiko vystymuisi būtiną laisvę, adekvačią jo amžiui, apie laisvę, kurių atėmimas sukelia problemų vaiko ir tėvų santykiuose, mažėja smalsumas, atsiribojimas ar neigiamas elgesys ir pan. Jei paliečiame kitą kraštutinumą – tėvai nevadovauja vaikui, suteikdami jam „visišką“ laisvę, bijodami jį sužaloti ar įžeisti – vaikas taip pat dažnai praneša apie nepatenkintą paramos poreikį, per ribą per isteriją, padidėjusį nerimą ar infantilus, provokuojantis elgesys. Taigi būtent šiame amžiuje svarbu padėti suaugusiems susikurti sveiką pusiausvyrą, kuri įmanoma individualiai dirbant su tam tikrais psichologiniais sunkumais ir kliūtimis šiame kelyje, tiek konsultavimo, tiek ilgalaikės terapijos rėmuose. Priešingu atveju probleminės sąveikos strategija fiksuojama, todėl vaiko vaidmuo santykiuose tampa įprastas, kurį jis ir toliau atkartos santykiuose su kitais žmonėmis.

Antra, dažnai pirmiausia reikia padėti savo tėvams.

„Nelaimingas“ žmogus, kenčiantis nuo nepasitenkinimo gyvenimu, besijaučiantis įkaitu, aplinkybių auka, turi žemą psichinės energijos lygį, yra linkęs į depresiją ir dirglumą, taip pat įvairius neigiamo spektro jausmus ir emocijas. Jis tiesiog nesugeba konstruktyvaus ir naudingo kontakto su vaiku net vien dėl to, kad yra per daug susikoncentravęs į save ir savo problemas bei išgyvenimus. Ir šiuo atveju visiškai beprasmiška dirbti su tėvų ir vaikų diada, siekiant optimizuoti jų santykių pobūdį, informuojant suaugusįjį apie vaiko poreikius ir atkreipiant jo dėmesį į neteisingas sąveikos strategijas. Tai gali tik išprovokuoti didesnę depresiją ir savęs plakimą. Patikimiausias būdas čia padėti – psichoterapinis darbas su suaugusiaisiais. Patirtis rodo, kad gerinant tėvų psichologinę būseną, rekonstruojant gyvenimą norima linkme, didėja jų bendravimo su vaiku ištekliai.

Galiausiai probleminis vaiko elgesys dažnai yra tam tikro šeimos funkcionavimo simptomas. Esmė ta, kad tėvai ir šeimos nesąmoningai palaiko kūdikio simptomus, dėl kurių jie patys kreipiasi pagalbos. Kalbame apie sisteminę naudą, kurią reikia išsiaiškinti kiekvienu konkrečiu atveju. Taigi, tai gali būti šeimos vienybė aplink vaiko problemą (tam vaikai dažnai „naudoja“ ligas, nesėkmes, blogą elgesį). Jei žmona bijo, kad išeis vyras, kuris jam visais įmanomais būdais grasina, ji nesąmoningai palaikys vaiko „problemą“, o šis, savo ruožtu, rūpindamasis mama, ir toliau demonstruoja elgesio sunkumus ir simptomus. Jis aukoja savo vaikystės gyvenimą, gelbėdamas šeimą nuo iširimo, nors ir neišspręsdamas, o išsaugodamas pirminę to, kas vyksta, problemą – sunkumus santuokiniuose santykiuose. Ir šiuo atveju visi aukojasi.

Taigi, iš pirmo žvilgsnio panašūs vaikų elgesio sunkumai ir psichologinės problemos rodo skirtingas pagalbos šeimos psichoterapijoje strategijas. Tai įpareigoja mus labai detaliai apsvarstyti kiekvieną atvejį, kad pasirinktume tinkamą, tai yra efektyvią, pagalbos strategiją.

Sergejus Nikolajevičius Ševčenka
Psichologas – psichoterapeutas

P.S. Draugai, parašykite temą, kurią norite, kad aptarčiau. Ačiū, kad perskaitėte iki galo.