Vaikų užgaidos dėl pinigų: finansinio raštingumo pagrindai. Naujas žaislas ar žaidimas dažnai sukelia ašaras, isteriją, riksmą, verkšlenimą, daugybę prašymų ir maldavimo „pirk, na, pirk“.

Naujas žaislas ar žaidimas dažnai sukelia ašaras, isteriją, riksmą, verkšlenimą, daugybę prašymų ir maldavimo „pirk, na, pirk“. Tėvai dažnai į tai atkreipia dėmesį, aš nežinau, kaip tokiais atvejais elgtis teisingai. Kai kurie tėvai seka pavyzdžiu, manydami, kad vaikystė yra geriausias gyvenimo laikas, kai negali apsiriboti niekuo. Kiti tėvai visiškai nepaiso vaiko poreikių ir norų, laikydami tokį elgesį nepriimtinu lepinimu, kurį reikia nugnybti. Dar kiti bando ieškoti kaprizingo elgesio priežasčių ir susitarti su vaiku.

Pažvelkime į šią situaciją iš vaikų pusės: ką jiems reiškia nauji žaislai, pirkiniai, staigmenos.

Visų pirma, tai džiaugsmas, turėjimo malonumas. Vaikas nesąmoningai susitapatina su tam tikru daiktu ir iš anksto įsivaizduoja, kaip jį turi. Jis jau gali jaustis taip, lyg jau turėtų naują žaidimą. Štai kodėl jis labai susierzina, kai negauna jam patinkančios mašinos ar lėlės. Beje, tokie santykiai su pinigais būdingi ne tik mažiems vaikams, bet ir suaugusiems, kurie yra nebrandžioje, infantilioje padėtyje.

Suaugusiesiems vaiko noras turėti naują žaidimą, nusipirkti skanių skanėstų ir gražių dalykų neturėtų būti suvokiamas kaip kažkas blogo. Priešingai, visiškas troškimų nebuvimas ir dovanų džiaugsmas yra emocinio išgyvenimo simptomai.

Kai kuriems vaikams tėvų nupirktos dovanos, daiktai, žaislai yra būdas išreikšti tėvų meilę, rūpestį ir dėmesį. Daugiau apie šį meilės suvokimo būdą galite paskaityti iš autorių Gary’io Chapmano ir Rosso Campbello knygoje „Penki keliai į vaiko širdį“. Meilė iš tėvųtapatinamas su materialinėmis dovanomis.

Papildomi pirkiniai gali tapti savotišku ritualu šeimoje – taisykle, kurios gali nesuvokti net suaugusieji. Pavyzdžiui, močiutė, pasiimdama vaiką iš darželio, pakeliui nusiperka Kinder staigmeną. Arba kiekvienas šeimos apsilankymas dideliame prekybos centre baigiasi naujo automobilio ar lėlės įsigijimu. Vaikas greitai užmezga ryšį tarp aplinkybės, įvykio ir jam įdomaus daikto įsigijimo.

Taigi, matėme, kad vaikų noras turėti naują daiktą savaime nėra blogas ar geras, tačiau yra veiksnių, kurie provokuoja probleminį elgesį. Apsipirkimas tampa problema, jei jo tikslas yra atitraukti, užimti vaiką ar padėti jam išsivaduoti iš neigiamo įvykio ar būsenos („Jūsų žaislas sulūžo, neverk, mes nupirksime jums naują“). Naujas žaislas dažnai tampa priemone užtaisyti santykių su vaiku skyles, kuriant auklėjimo įvaizdį („Esu gera mama, nes viską darau dėl savo vaiko“). Tėvų nesugebėjimas susikurti tinkamų pozicijų situacijose, kai vaikas reikalauja kito pirkinio. Kiekvienas tėvas pirmą kartą patyrė kaprizingą, reiklų vaiko elgesį. Labai svarbu, kaip tą akimirką elgėsi mama ar tėtis. Neteisingas tėvų elgesys gali sustiprinti isteriško elgesio strategiją. Kaltės jausmas prieš vaiką verčia tėvą pažaisti kitą žaislą („Eime nusipirkti ledinuko, neverk“).

Neracionalus tėvų požiūris į savo finansinę būklę, infantili padėtis. Tai dažnai nutinka mažas pajamas gaunančiose šeimose. Taupymas svarbiems dalykams ir nemokėjimas planuoti biudžeto verčia tėvus nupirkti daug vaikams nereikalingų žaislų. Logika tokia: „Negaliu sau leisti daug, bet bent jau vaikai turės viską, ko jiems reikia“. Apsipirkimas iš stygiaus būsenos vaikams neduoda naudos, o, priešingai, formuoja vartotojo poziciją ir nuvertina daiktų svarbą. Šeimos dažnai patiria finansinių ir emocinių „sūpuoklių“: visą mėnesį gyvena taupiai, o po atlyginimo perka viską iš eilės.

Neigiami išgyvenimai ir sąlygos ne tik vaikui, bet ir suaugusiam žmogui išprovokuoja poreikį patenkinti emocinius deficitus pirkiniais, o tai veda prie neprotingų, neracionalių išlaidų. Tai gali būti nuolatinis ir laikinas stresas, problemos darbe, konfliktinės situacijos, skyrybos, ligos ir kt.

Ką galėtumėte patarti tėvams, patekusiems į šias sudėtingas situacijas?

Pirmiausia išsiaiškinkite, ką jūsų vaikui reiškia naujų daiktų ir žaislų pirkimas. Kokie emociniai vaiko poreikiai nėra patenkinti? Paklauskite savęs, kaip jaučiatės, kai perkate savo vaikui kitą žaidimą? Išsiaiškinę psichologinius veiksnius, lemiančius neracionalius pirkinius, pagalvokite, kaip galite kitaip kompensuoti emocinius sunkumus. Kai jums ar jūsų vaikui nuobodu ar liūdna, pagauk save tokioje būsenoje, susitelk į žaidimą kartu, konfidencialų pokalbį, meilę, o ne į naujų dalykų įgijimą.

Kitas žingsnis – peržvelgti sustabarėjusias taisykles šeimoje. Greičiausiai rasite daug nesąmoningų situacijų, kai pirkimai buvo atlikti kaip savaime suprantamas dalykas. Įveskite naujas taisykles ir pasakykite apie tai savo vaikui. Svarbu, kad ir vaikas galėtų teikti pasiūlymus. Tarkime, sutinkate, kad dabar žaislų pirkimai bus vykdomi tam tikromis dienomis arba švenčių dienomis, o parduotuvėje prekes pirksite griežtai pagal sąrašą.

Sukurkite norų taupyklę. Tai gali būti dėžutė ar sąsiuvinis, kuriame surašyti visų šeimos narių norai. Taip vaikui suteikiate supratimą, kad jo norai jums svarbūs. Tuo pačiu pirkimo momento atidėliojimas padės nustatyti, ar ši prekė tokia svarbi vaikui. Paprastai vaikų susidomėjimas nauju žaidimu greitai atslūgsta.

Manoma, kad pinigai ir viskas, kas su jais susiję, yra suaugusiųjų sritis, o vaikams dar per anksti ką nors suprasti šioje srityje. Bet taip nėra, po trejų metų pasakykite savo vaikams, iš kur atsiranda pinigų ir kam jų reikia. Supažindinkite vaikus su įvairiomis profesijomis ir darbo kategorijomis. Pirkdami parduotuvėje pasakykite, kaip galima įsigyti prekę, o namuose žaiskite žaidimą „Parduotuvė“. Kuo anksčiau duokite vaikui kišenpinigių, mokydami jį taupyti ir valdyti savo pinigus.

Skatinkite vaiką laimėjimams ir sėkmei ne tik pinigais ir dovanomis, bet ir bendros veiklos įspūdžiais – žaidimais, skaitymais, pagalvių mūšomis, išvykomis, vakarienėmis ir kt.

Jaremič Julija Aleksandrovna
Vaikų psichologė